Gruppuppgifter

Under kursens gång har vi arbetat med fyra gruppuppgifter som har handlat om olika saker. I den första uppgiften fick vi gemensamt diskutera kring boken Design för lärande i förskolan. Först fick vi besvara frågorna individuellt. Sedan diskuterade vi det gemensamt och spelade in vår diskussion. Det var väldigt lärorikt att få ta del av de andras tankar och reflektioner.

I uppgift 2 fick vi skapa en app-analys och analysera tre olika appar. Vi valde Loopimal, Lolas alfabetståg och Quiver. Den här uppgiften var väldigt lärorik och vi tyckte inte att det var så lätt att skapa en egen analysmodell. Men att sedan analysera apparna var kul.

I uppgift 3 fick vi arbeta med sex olika frågor och koppla dessa till relevant litteratur. Vi i gruppen arbetade med ett gemensamt Google dokument så att alla kunde skriva och reflektera kring de olika frågorna.

1. Reflektera över hur styrd en lärprocess ska vara. Tex om barnen ska måla en bil, ska de färglägga en färdig bil eller måla en på frihand. Vilka hinder och möjligheter ser ni med detta? Väv in en diskussion om instrumentell vs meningsorienterad tekniksyn.
2. Reflektera om animerad film kan användas i förskolan. Hur skiljer sig barnets berättande beroende på uppgiftens utformning?
3. Vad ger ljud, bild och animeringar för mervärde till lärandet?
4. Hur sker berättandet med ljud? Hur kan ni hitta tecken på lärandet med ljud?
5. Reflektera över om digitala verktyg kan, i så fall hur, ge ett mervärde i en uteaktivitet i förhållande till läroplanen?
6. Reflekterar om vilka krav du ska ställa på administrativa system. Resonera över fördelar och nackdelar kring olika administrativa system

Det blev många intressanta reflektioner. Frågorna fick mig verkligen att reflektera kring vilken barn och kunskapssyn vi har. 

I uppgift 4 fick vi prova Google Cardboard och reflektera kring hur den tekniken kan användas i förskolan. Våra barn tyckte att det var superkul att prova detta men vi i gruppen var ganska tveksamma till användning av Google Cardboard i förskolan. 

Det har varit roligt och lärorikt att arbeta med de här gruppuppgifterna. Kurslitteraturen har varit väldigt bra och jag har lärt mig så mycket.